本文目录一览
- 1、社会功能和个体功能的区别
- 2、社会支持评定量表可以用来测查求助者的()。多选
- 3、教育的个体功能与社会功能的关系是什么?
- 4、社会和个人是什么关系?
- 5、个人和社会的关系是怎样的
- 6、教育个体功能与社会功能是什么关系?
社会功能和个体功能的区别
一、个体功能与社会功能的区别
1、作用对象不一样
教育的个体功能是指教育对个体身心发展所产生的影响和作用。
教育的社会功能是指教育对社会维持和发展所产生的影响和作用,特别是指对社会政治、经济、科技与文化等方面产生的影响和作用。
2、运行条件不同
教育的个体功能是由教育活动系统的内部结构决定的,如师资水平、课程的设置及内容的新旧、教育物质手段的现代化水平及其运用,都构成影响个体发展方向及其水平的重要因素。
教育的运行无法离开外部社会条件而存在。教育作为社会结构的子系统,它通过培养人进而影响社会的存在和发展,这构成了教育的社会功能。
二、个体功能与社会功能的联系
教育对个体的作用是教育对社会起作用的基础和前提,从根本上讲,教育对社会的作用和影响主要通过培养人来实现。因此,教育的社会功能是教育的个体功能在社会结构中的衍生,是教育的派生功能,也称教育的工具功能。
教育的社会功能可以分为两个层面:一是教育的直接社会功能,即教育自身作为一个社会子系统直接对其他社会子系统所产生的功能;二是教育的间接社会功能,即教育通过有针对性地影响人的发展进而影响社会的发展。
例如,教育对社会政治的影响可以体现在两个方面,一方面是直接作为一种政治力量参与社会政治活动,另一方面还可以通过在教学中传播特定的政治主张,进行政治思想教育,从而培养具有一定政治倾向的人,间接影响国家的政治。
扩展资料
个体功能的分类
(一)教育的个体社会化功能
人的社会化的基本途径是社会教化和个体内化的统一。社会教化就是广义的教育,包括学校教育与各种非正规的教育形式,如社会风俗、群体舆论、传播媒介等;
个体内化是指个体通过一定的方式进行社会学习,接受社会教化,将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为稳定的人格特征和行为反应模式的过程。
(二)教育的个体个性化功能
人的发展,不仅是个体逐步融入社会的过程,而且也是一个个体不断发展自我,凸显自我,进而实现自我的过程。在这个过程中,个体选择成为他自己,过自己的生活,形成个人的兴趣、爱好、能力、特长等一系列个性特征。
(三)教育的个体享用功能
教育的个体享用功能主要体现在人接受教育与获得幸福的关系上,主要体现在:
首先,教育能够充分满足人的本能需要,奠定个体幸福的基础;
其次,教育提升人的认知水准,丰富人的情感世界,给人以体验和感受幸福的功能;
最后,学校生活本身是一种幸福生活,求真、向善、臻美是校园生活的主体价值,创设了一种体验幸福、感知幸福的良好氛围。
参考资料来源:百度百科--教育功能
社会支持评定量表可以用来测查求助者的()。多选
【答案】:B、C、D社会支持量表(SSRS)适用于了解受测者社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系。量表共10个条目,包含三个维度客观支持、主观支持和对社会支持的利用度三个维度。
教育的个体功能与社会功能的关系是什么?
教育的个体功能与社会功能之间存在密切的关系。教育的个体功能是指教育对个体的影响和作用,而社会功能是指教育对整个社会的影响和作用。
个体功能是教育的一个重要目标,它包括以下几个方面:
个人发展:教育通过提供知识、技能和价值观的传授,帮助个体全面发展。它培养了人们的智力、情感、道德、创造力等方面的能力,使他们能够更好地理解自己、发展自己的潜力,并实现自身的人生目标。
就业能力:教育提供了个体在就业市场上所需的技能和知识。它培养了个体的专业能力、解决问题的能力、沟通技巧等,提高了个体的就业竞争力,并为他们找到满意的工作提供了更多的机会。
社会适应能力:教育培养了个体的社会适应能力和生活技能。通过教育,个体学会了与他人合作、尊重他人、解决冲突、承担责任等社会行为规范,使他们能够更好地适应社会生活并与他人和谐相处。
社会功能是指教育对社会的整体发展和进步所起的作用,它包括以下几个方面:
经济发展:教育为社会提供了高素质的劳动力,促进了经济的发展。教育可以培养创新能力和技术技能,推动科技进步和创新,提高生产力和劳动力素质,从而促进经济的繁荣和增长。
社会和谐:教育有助于培养社会公民的价值观和道德观念,促进社会和谐和文明进步。教育可以传承社会的核心价值观,培养公民意识和社会责任感,推动社会公正和道德规范的遵守,减少社会矛盾和不稳定因素。
公民参与:教育培养了公民的参与意识和能力,促进了民主社会的建设。通过教育,人们学习了民主价值观、公民权利和责任,掌握了参与政治和社会事务的知识和技
社会和个人是什么关系?
个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。社会是由一个个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。同时,人是社会的人,离开了社会人也无法生活。社会成员素质的不断提是社会发展的重要基础,推动和实现人的面发展是社会发展的根本目的。
三种社会关系是个人之间的关系、个人与群体之间的关系、个人与国家之间的关系。社会关系的分类随着人类改造自然、改造社会的实践活动日益深入和扩展,历史地形成了复杂多样的、多种层次的社会关系。社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称,即人与人之间的一切关系。社会关系不是杂乱无章的堆积,而是具有一定的秩序与规律的有机整体。不同的社会关系之间,存在着从属、包含、相互渗透和相互制约的关系,它们各自居于一定的地位,分别起着不同的作用。
个人和社会的关系是怎样的
个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。社会是由一个个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。同时,人是社会的人,离开了社会人也无法生活。社会成员素质的不断提是社会发展的重要基础,推动和实现人的面发展是社会发展的根本目的。
三种社会关系是个人之间的关系、个人与群体之间的关系、个人与国家之间的关系。社会关系的分类随着人类改造自然、改造社会的实践活动日益深入和扩展,历史地形成了复杂多样的、多种层次的社会关系。社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称,即人与人之间的一切关系。社会关系不是杂乱无章的堆积,而是具有一定的秩序与规律的有机整体。不同的社会关系之间,存在着从属、包含、相互渗透和相互制约的关系,它们各自居于一定的地位,分别起着不同的作用。
教育个体功能与社会功能是什么关系?
教育个体功能和社会功能之间存在着密切的关系。下面是对它们之间关系的解释:
教育个体功能指的是教育对个体发展的影响和作用。教育的目标是培养每个学生的全面发展,包括认知、情感、社交和身体等方面。教育个体功能注重培养学生的个人能力、知识和技能,使其能够实现自我价值的发展和成长。这包括提供学习机会、知识传授、认知和创造力的培养,以及培养学生的自主性、积极性和适应能力等。
社会功能是指教育对整个社会的影响和作用。教育不仅仅关乎个体的成长,也关乎社会的进步和发展。教育对社会功能的贡献主要表现在以下几个方面:
人力资源培养:教育是培养和发展人力资源的重要途径。通过教育,社会能够培养出各个领域的专业人才和技术人才,为社会的经济、科技和文化发展提供人才支持。
社会秩序维护:教育有助于传承社会价值观和道德准则,培养公民的责任感、法律意识和社会道德意识。教育通过培养公民的良好行为习惯和道德品质,有助于维护社会的秩序和稳定。
社会创新和进步:教育为社会创新和进步提供了知识、思维和创造力的源泉。通过培养创新意识、批判性思维和解决问题的能力,教育促进社会的创新和进步,推动社会的可持续发展。
社会公平与社会流动:教育在一定程度上可以提供平等的机会,消除社会的不平等,促进社会流动。通过公平的教育机会和资源分配,教育有助于改善社会的社会经济地位,提高社会的整体素质和竞争力。
综上所述,教育个体功能和社会功能相辅相成。教育通过个体功能的发展和实现,为社会功能的实现提供基础和支持,同时社会功能的需求和目标也影响着教育个体功能的塑造和发展。
- 随机文章