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《国王游戏》的游戏规则是什么？
游戏规则：
首先需要有8-14人参与游戏为宜，参与者被抽取的概率比较适中。
然后，我们需要一副扑克牌，假设有10个人参与，就抽取出扑克牌的红桃A、2、3、4、5、6、7、8、9、10外加鬼牌一张共11张，A算做1号。洗牌后每人抽取一张做为暗牌（这个号码是不能给别人看到的，只能自己知道），抽到鬼牌的人要亮明鬼牌，即成为了“国王”，桌子上还剩下一张牌，这张牌即是“国王”自己的号码，是不能看的，如果谁都没有抽到鬼牌，也就是说桌子上的那张是鬼牌，就要重新洗牌重新抽过。
这样，我们的“国王”就顺利地选出来啦，“国王”可以在不看其他人数字的前提下，随意点1～10号，要求其中的2个人或3个人做任何一件事情，做什么事情由“国王”决定（注：需在参与者共同认可的限制性框架下提出命令），可以想出各种整人的花招。
所有人必须服从“国王”的要求，因为国王不知道谁手上拿的是什么牌，所以是乱点的，不会产生针对性。同时由于“国王”自己也是有号码的，这样子“国王”的命令也有很大的可能性是由自己去完成。
比方说：“国王”命令：“2号抱起3号转5圈。”这样，2号就要站出来抱起3号转五圈了。
扩展资料
《国王游戏》的延续文化：
国内青少年现在流行玩的「国王游戏」，是先以抽签或掷骰子选出「国王」，「国王」再用各种整人花招处罚参与者。学者认为，与其指责或制止青少年玩这种游戏，不如检讨大人世界里的酒店文化。
就读台湾大学的中学生权益促进会会长林柏仪说，迎新团康活动或宿舍里常玩「国王游戏」。抽中最大号码签的人是「国王」，可指定处罚内容，例如舌吻、脱裤子用屁股写字、跑操场一圈等，下一轮再抽签时，号码最小的二或三人就得被处罚。
林柏仪说，处罚方式百无禁忌，许多学生乐此不疲。甫自长荣大学毕业的洪先生说，有一次他被要求穿内裤在校园内跑一圈，也有人被罚身体交叠成英文字母状。
人本教育文教基金会副执行长冯乔兰分析，此游戏可满足权力欲望，故能存在。台湾艺术大学应用媒体所副教授夏学理说，这种游戏是酒店文化的延续，与其检讨年轻人，不如检讨大人世界和媒体的膻色腥。他认为只要参与者已成年，且能接受规则，并无必要禁止。
参考资料来源：百度百科-国王游戏
室外团队活动游戏
室外团队活动一般都会有游戏互动环节，下面就由我给大家介绍几个室外团队活动，大家一起去看看吧。
室外团队活动游戏1一、倒霉鬼
游戏规则：将一人用布蒙上眼睛(谁来当第一个倒霉鬼，可以石头剪力布来决定)，在一个范围内让他捉人，捉到后必须猜出被捉到人的名字才算摆脱成功;其它人不能出范围。被捉住并成功说出了名字的人及出了范围犯规的人接替倒霉鬼。
需要用具：一块布
二、水果蹲
感觉：练脚力
xxx游戏规则：先给自己起好代号(必须用水果的名字)，开头者必须先用自己的代号蹲然后丢给另一个人蹲，同时说出那人的代号,商用冰柜，例如：开头(代号：西瓜)的人说：西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲，跟着芒果说同样的话，可以限定芒果不能再丢还给西瓜，不然这游戏和就是西瓜跟芒果玩完了，大伙就没份了哦。如果西瓜丢给芒果，而芒果忘记了自己的代号或反应迟，就要表演节目了
xxx说明：xxx建议：代号的时尽量不用好记的名字，例如西瓜，玩户外的人最喜欢的是西瓜，所以这游戏在露营篝火的时候最适合，因为那地方没什么可以消遣的。顺口就是西瓜。就算是相隔一个再到你，一儿个游戏下来,什么是儿童股骨头坏死，蹲得你的脚都软啊!
xxx适合人数：人数越多就越好玩。
西瓜、冬瓜、菠菜、茄子、芒果、苹果、大蒜、豌豆、萝卜、南瓜、香菇、洋葱、芋头、芥菜、香菜、木瓜、凤梨、樱桃、柿子、杨桃、石榴、草莓、葡萄、荔枝、草莓、番石榴、榴莲、
三、大风吹
游戏规则：大家围成一个圆，中间站一个人，中间的人说“大风吹”，集体问：“吹什么”中间的人可以随便说：“大风吹，吹某个人的名字，或”吹部分身上有共同特点的人，要求这部分成员以最快的速度站起来互换位置，吹到的人必须站起来摆一个姿势说：“吹的就是我”然后继续说“大风吹”循环下去。错的人抽纸条或者表演节目。
四、游戏规则：
1、对坐在左边的人说“我爱你”，对坐在右边的人说“不要脸”。
2、说错了会被罚，如何惩罚可根据大家的意见，集思广益。
游戏特点：
1、玩起来简单有趣，是年轻人聚会时热闹气氛的催进剂。
2、玩的时候可自主添加更多的情绪、表情和动作，自由展现你的表现力哦。
在说我爱你的时候，一定要深情款款，在说不要脸的时候，完全要摆出一种高姿态，甚至用轻蔑的眼神，践踏的语气来表达你的不屑。
3、游戏与爱情无关，但爱情就如同这个游戏。爱你的你不爱，你爱的不爱你。通过这个简单的游戏，可以让没谈过恋爱的弟弟妹妹们，感受一下这爱情的深邃哲理哦。
1)游戏名称：我没做过的事
游戏规则：众人围坐，每人轮流说一件只有自己没做过，别人都做过的事情。例如：我从没放过女朋友“鸽子”。如果在场有人这么做过，就必须接受惩罚。亮点：这个游戏，需要参与者百分百的诚信。如果你恰巧知道某人一件不为人知的“丑事”，这个游戏就是当众“揭发”他的最好机会!
五、海盗船长
游戏规则：此游戏人多好玩点。有其中一个人开始，随便指向谁报“海”，再由被指到的人再随便指个人报“盗”，依此类推，被指到“长”的人两手交叉放胸前，此人的旁边两人往双侧做划船的动作，同时嘴里要发出“嘿咻嘿咻”声音。当然，开始报的人可以用手指自己连着报“海”“盗”“船”“长”几个字。做错的人可以表演节目或者抽纸条。下一轮有做错的人开始。
六、拍七令
用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
七、地雷阵
目的：
1、建立小组成员间的相互信任。
2、促进沟通与交流。
3、使小组充满活力。
步骤：选一块宽阔平整的游戏场地。安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。让每个队员找一个搭档。给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。
把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。
他的同伴后退到他身后两米处。你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。
室外团队活动游戏2一、拔河
比赛规则：
abcd四种签各两个，各组(七个组+主席团)抽签决定比赛次序，共三轮。
第一轮：每2队为一组进行小组对抗，胜利的队伍进入下一轮，失败的队伍止步于此。其中，抽中a的队伍为a组，抽中b的为b组，c为c组，d为d组(按a至d顺序进行比赛)。
第二轮：上一轮胜利的四个小组两两对抗。其中，a组与b组对抗，c组与d组对抗。
第三轮：1、上一轮胜利的2支队伍进行对抗，分出胜负(即为第一、二名)。
2、上一轮失败的2支队伍进行对抗，分出胜负(即为第三、四名)。
计分规则：
1、一至四名按总规则计分(即第一名15分，第二名12分，第三名10分，第四名7分)。
2、其他队伍各记5分。
二、无敌风火轮
1)、无敌风火轮
项目类型：团队协作竞技型
道具要求：报纸、胶带
场地要求：一片空旷的大场地
游戏时间：10分钟左右
游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
三、盲人方阵
一.项目类型：团队协作型
二.道具要求：长绳一根
三.场地要求：空旷的大场地
四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
室外团队活动游戏31.[破冰游戏]串名字游戏
游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是xxx后面的xxx，第三名学员说：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解
2.[破冰游戏]面对面的介绍
游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：
(1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。
3.[破冰游戏]我是谁?
活动目标：
1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
活动程序：
(一)教师发给每位学生一张a4影印纸。
(二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)
(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在a4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
(2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。
(3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。
(4).五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的'右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。
(三)学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。
(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
(2).分享后，教师请每位同学将其签名之a4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。
(3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。
(四)全班学生回到原来的位子
(1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。
(2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。
6.铁钉
说明:请问有没有人玩过这个?不是要大家吞铁钉，请放心。请将12根铁钉放在铁钉头上，不可以碰到木头，脑筋急转弯的答案就不必了。可能和不可能都是答案之一，取得共识就好。另外，说明一下，铁钉盒只是为了装铁钉方便，没有任何蹊跷，各位不用研究了。
规则
(1).不可以使用外力
(2).不可以使用暴力
(3).不可以使用念力
debrief(举例):
1).答案很重要，但刚才的过程更重要
2).到底可不可能，会不会因为别人的一句话，你就受影响?
3).或是自己就认为不可能，所以它永远都没有机会?
4).会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能?
4.[破冰游戏]大树与松鼠
适合人数：10人以上
材料及场地：无
适用对象：所有学员
时间：5-10分钟
操作程序
1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2)、培训师喊"松鼠"，大树不动，扮演"松鼠"的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3)、培训师喊"大树"，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4)、培训师喊"地震"，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
5.[破冰游戏]分组游戏
1)、寻找对象：
第一步：学员围成一个圆圈--组织者说look up、look down、lock--学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈--交谈3分钟--没对上的继续。
第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立--各自后退5米--蒙上眼罩--发出声音，寻到对象(不可用学员名字、公司名称)
2)、左、中、右
组织者问以下问题：
早上起床时，是从左边下床?右边下床?
--从左边下床的站左边，从右边下床的站右边，记不清的站中间
早上穿鞋时，先穿左边的鞋?先穿右边的鞋?
--先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间
以此种办法将学员分成三大组。
3)、谁是勇士?
如果依上法分成的三组人数悬殊过大，则继续分组，按以下办法：
请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。
然后提问：
(1)、谁愿意第一个站起来?
(2)、谁愿意第二个站起来?
由此，将学员分成三批。
室外团队活动游戏4一、袋鼠赛跑
时间:
5~10分钟
人数:
不限
道具:
给每两个队员至少准备一个气球。
两根绳子(标明起始线和终结线)。
一处运动场。
概述:
任何团队都能开展的有趣游戏。
目的:
1.活跃团队气氛。
2.促进团队合作。
准备:
步骤:
1.将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行放置，相距10米远。
2.让大家互相结对儿。
3.给每对搭档发一个气球。
4.让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。
5.让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。
6.解释游戏如何开展。告诉带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。
7.最先跳回起始线的那对搭档获胜，在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。
讨论问题示例:
是谁最先返回起始线的?
什么因素加大了游戏难度?
什么因素可使游戏更为简单?
变通:
比赛结束后，给大家1~2分钟的设计时间，然后再重复一次游戏。允许搭档们商量谁第一个带球跳跃，以及讨论怎样才能提高速度。记下所有搭档所耗时间。
二、南太平洋
时间:
lO分钟
人数:
不限
道具:
给每人准备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。
一块宽敞的草地。
概述:
这是一个随时都能开展的简单游戏——和抢座位游戏相似，只不过道具采用了飞盘。
目的:
1.引人发笑。
2.活跃团队气氛。
步骤:
1.把所有飞盘放在草地上，间隔几米远。
2.让队员们在草地四周边走边唱，但要和“岛屿”(那些飞盘)保持一定的距离。当你大声喊道“南太平洋”，大家尽快向其中一个岛跑去。最后一个到达“岛屿”的人将被淘汰。队员们跑向岛屿时，不能相互推挤，否则也要被淘汰。
3.重复这种做法，人数变少时，岛屿的数量也要减少。直到场上只剩下一个人，他就是最终的获胜者。
变通:
如果你有cD机或录音机，可以用来放音乐。音乐一停，大家立即跑向岛屿。
三、推手游戏
时间:
5~10分钟
人数:
不限
概述:
这是一个无需任何道具.并且具有竞争性的快速游戏。
目的:
使队员彼此对抗。
步骤:
1.每名队员选一个搭档。
2.各组搭档要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。
3.两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许接触搭档的其他部位。
4.每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将积一分。如果双方都失去平衡，均不得分。若队员触摸到对方身体的其他部位，则扣除一分。
5.让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。
讨论问题示例:
·各组的优胜者是谁?为什么?
·游戏过程中什么办法最有效?
·这个游戏告诉我们在竞争中应该讲究什么技巧?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
变通:
1.要求队员不能快速推对方。
2.各组的获胜者继续结对，开始下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠军为止。
室外团队活动游戏5游戏1、官兵捉贼
用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制
缺点：人数不易过多。
游戏2、抢椅子：
道具椅子、任何可外放的音乐播放器
人数比椅子总数多一个
玩法把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜
3.数钞票
所需道具：121张1毛的崭新钞票(总数只能主持人知道，可适当加减)
规则：1)由参加人员用最快的方式数钞票，在克服干扰的情况下，正确说出总数，则胜出，给予礼品奖励(也可直接将钞票发给最快数完数对的人，甚至可以换大额钞票);
2)在开始数钞票时，主持人开始问问题，如：你在哪家公司上班?你是男的女的?你的上司是男的对吗?等等
4.有口难言
有口难言就是做动作令其它人猜到一些东西，如戏名，人名，歌名等。
首先分成两组(a b)，a组将要猜之物写在纸上，而b组则要派出一名代表做动作，务求令自己组猜中该物。
轮流猜过之后，则以较快猜中之一组胜。
5.拍七令
人数：无限制
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有"7"的数字或"7"的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
室外团队活动游戏6【无敌风火轮】
1、拓展项目类型：团队协作竞技型
2、道具要求：报纸、胶带
3、场地要求：一片空旷的大场地，南区正门转盘
4、游戏时间：10分钟左右
5、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
6、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
【松鼠大树】
拓展活动人数：
13人以上，3的倍数+1或+2人数。
场地要求：
需要可以容纳小幅跑动，比如大的KTV包厢也可以。
游戏规则：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;没成对的学员担任自由人。
2、自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个：
第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。
第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的自由人。
第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。
3、听到自由人的口令之后，大家快速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种落后者的角色。
4、2个自由人的时候，相互商量共同喊出口令。
【驿站传书】
户外拓展项目介绍：在规定的时间内每一小组成员排成一列纵队在条件非常苛刻的情况下，队列中的最后一个人获得一份重要情报要交给最前面的一个人,整个过程禁止说话和传纸条。
户外拓展训练游戏目的：体会组织分工和协作的重要性，体会共同参与和充分发挥个体特长的重要作用，培养团队的创新能力与沟通技巧，在欢乐的气氛中，感受创新的乐趣。
班队课，既可以玩又可以学到知识的游戏有哪些，并简单的写出游戏规则！！
同心协力这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。
游戏规则和程序
1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背对背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论
1.你能仅*--一个人的力量就完成起立的动作吗？
2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？
3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？
总结
1.别看这个游戏简单，但是依*--一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。
参与人数：5人以上一组为佳
时间：5～10分钟
道具：无
场地：空地
应用：(1)了解团队协作的重要性
(2)增强团队成员的归属感
(3)激发学员的奋斗精神
兔子舞
兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的
了解，同时让他们体会沟通与合作的妙处。
游戏规则和程序
1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
相关讨论
1.你们玩的时候，多久就会出现步调不一致的地方？为什么会出现这种情况？
2.你们用什么方法使小组成员的步调保持一致？
3.游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改进？采用什么方法？
总结
1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协调与合作的重要性。
2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令，还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者，发现这种情况时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。
参与人数：集体参与
时间：10分钟
道具：快节奏音乐和音响设备
场地：空地或大会场
应用：(1)加强团队成员的相互了解
(2)激励学员积极参与
解人结
场地：室内或室外
人数：10-15人
时间：15-20分钟
目的：促进关系游戏，培养小组团结及合作感觉，可使组员投入的热身活动。
游戏方法
1.组员围成一圈，伸出双手，随意于其他人相握，但注意每双手要握着不同的人。这便构成一根很紧的“人结”。
2.解结时，不能把手放开，只能透过其他方法如跨越、穿过等等。
3.经过一番努力，“人结”便可渐渐解开，直至解成一个或两三个小圈。
注意事项
1.游戏的优点是使组员在很短的空间距离内，共同商讨解决问题的方法，加上适当的身体接触，容易令组员投入及产生团结的感觉。
2.在同一聚会，只需完一至两次便足够。如果玩的多次，挑战性会降低，新鲜感和团结感也会减弱。
3.人数以10-15人最好，人数过多可分成两组进行。
信任摇摆
场地：室内或室外
人数：每组6-8人
时间：10-15分钟
目的：考验及培养对小组的信任，体验完全放松自己时的感觉。
游戏方法 1.参加者围成小圈，面向圆心互相*--拢，站立时一脚前，一脚后，双手置于胸前，掌心向前。
2.一位参加者站到圈中间，双手交*置于胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是杨柳，随风摆动，但脚跟不动。
3.周围参加者可轻推他上身，使他获得柳树摇摆的感觉。
4.参加者逐一尝试，感受信任别人的感觉。
注意事项 1.主持人要常常提醒圈中组员放松全身，其他组员则要让圈中组员有信心，这才能培养小组间信任。
2.一旦“杨柳”对圆圈的组员失去信任，便难在放松摇摆。工作员应带出信任的建立十分困难，破坏却十分容易。
游戏变化 类似“信任摇摆”的考验及培养组员的信任的游戏很多，例如： 1.“信任跌倒”：a)二人一组，一人站立并闭上眼睛向后倒下，另一组员则蹲在背后，不使跌下组员跌在地上。 b)组员围成一圈，伸出两手组成救生网，另一组员从较高处跌 下网。
2.“瞎子走路”：a)二人一组，一人用布条缚上眼睛，手按队友肩膀或手肘，跟随队友四处穿插。 b) 缚上眼睛的组员不按队友肩膀，但依其指示而行。
青少年小组活动游戏挑选原则及相关游戏
挑选游戏原则：
1 、时间在5~20分钟左右
2 、道具要求不高
3 、游戏内容容易理解，游戏意义不一定明显。靠小组发掘
4 、适合中国国情，对象以青少年为主
个人挑战类
大怪兽
游戏规则：
1、每组人数在8-15人为好
2 、告诉游戏者，他们的任务是以小组为单位组成我们没有见过的一种怪兽，并模仿它动。
3 、根据每组的情况规定他们要扮演的怪兽的形态——比如一个9人小组，规定大怪兽有9只脚四只手着地行走
4 、给出3~5分钟，组内讨论
5 、规定起点和终点，距离不太长
6 、宣布比赛开始，各族同时出发，先到终点的为优胜。
游戏目的：锻炼小组的配合能力，锻炼小组的创造力。
游戏的障碍：
1 、小组人员较多，行动统一需要一个领导者，不易在活动初期应用。
2 、更具不同的小组规定不同的怪兽组成规则，增加趣味性和可行性。
游戏主要危险与注意事项：
如果规则是在很难完成，可以在搭建过程中适当调整一面参加游戏者受伤
青少年小组活动游戏挑选原则及相关游戏（续一）
非语言交流
游戏规则：
1 将学员分成2人一组，让他们互相介绍自己，但是整个介绍期间不得有任何语言形式的交流。
2 学员可以使用费与眼泪的一切形式，比如动作，表情，手时，画图，目光等等。
3 交谈2分钟，然后让双方口头较少一些采用肢体语言了解到的对方的情况，与实际情况相对照，看看是否属实。
游戏目的：
人与人之间的沟通不仅包括语言上的沟通，还包括各种表情首饰等非语言的肢体动作，本游戏将帮助大家在游戏的分为内体会这一点。
1 非语言技巧在谈话中的应用
2 沟通能力的培养。
相关讨论：
1 当你用非语言的形式来表达自己的时候，表达是否准确？
2 你是否很好地理及对方的非语言表达？
3 在表达着和信息接受者之间是否有信息的丢人和误解，如果有，为什么？
4 怎样才能减少这些信息的丢失？
游戏主要障碍和解决：
1 合适的非语言交流可以帮助我梦更好的理解对方的意思，而拙劣的表达方式有时候反而会阻碍我们沟通。
2 非语言形式的交流不同于语言形式的，他会产生歧义，比如你只一下自己的肚子，说自己饿了，对方可能理解成你肚子疼；你说你困了，对方可能认为你不想利他了。所以这种交流中往往会闹出很多笑话。
3 利用非语言形式成功交流的关键在于正确地理解彼此的背景和零售程度，对不同的人要采取不同的方法，看人下菜爹，这样才能达到沟通的目的。
参与人数：2人一组
时间：5分钟
场地：不限
到句：无
测试记忆力
游戏规则：
1 请组员从身上随即拿出16样物品。
2 将16样物品放在一个4x4的方格板上，给大家一分钟的时间记住物品摆放的位置。
3 将遮6样物品，拿走，然后请一个组员自告奋勇地上来用最短的时间恢复物品摆放的次序。
4 重复几次，变化摆放的次序，看谁的正确率最高。
游戏目的：
毫无疑问，记忆力和观察力是属于人类最宝贵的能力。此游戏就是通过一种轻松有趣的方式让人们认识到记忆和观察的重要性，并为他们进一步培养这些能力。
1 沟通能力，
2 团队合作
3 记忆和观察能力
相关讨论：
1 组员记住这些物品摆放的位置使用了那些技巧？
2 重复地进行训练，正确率有提高吗？
游戏主要障碍和解决：
1 记住物品位置的方法主要有：可以在观察是江放歌里的物品边上好，这样就可以对号入座了；也可以记个人分工，每人负责记住几样东西；也可在观察是简单分类，有分类加强记忆==
2 完成这个游戏需要组员们互相交流和配合，因为每个人的观察都有片面性，又由于时间限制，所以分工是必需的。
形式：集体参与
时间：10分钟
场地：开阔地
材料：4x4方格板
连点游戏
游戏规则：
1 告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张代有很多黑点的和笔。讲述任务，每组中第一位组员首先将两个黑点相连（横向或者纵向），小组中第二位组员一样连点，但必须接着前一位所连线的人一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。
2 在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连，如有必要，可以处是样图。游戏时间限定于2分钟。，当所有人完成游戏，看看他们的成果，那个小组中的那位成员连的点最多。一些人在描述中会提到诸如输赢这类的问题，而这些在游戏开始时并没有提及。然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。还可以进一步探讨如创新、团队合作等问题。
游戏目的：
这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团队合作，找寻问题的解决途径。，游戏可安插在培训课程的任何事端中进行，还可安排在正待迟到者的间隙。
1 说明大多数人是具有竞争性的
2 团队合作精神的培养
3 寻求问题的解决方式
相关讨论：
1 为什么人们会架设这是一个竞赛？
2 我们能否得到双赢的结果？
3 在工作中有类似的情况吗？
游戏主要障碍和解决：
1 本游戏通过将一些点连起来，充分调动起了大家的沟通和团队合作精神，但是由于大多数人都是具有竞争力的，所以大家在做游戏的的时候可能会给别人制造一些不必要的障碍，显然这对大家完成任务达到一个双赢的效果是既不利的；所以我们一定要在游戏的一开始就让大家达成共识，共同合作才能完成任务。
2 可以在游戏中加入一些变化，比如可以将所有人分成俩个小组，在一块写字板上进行连点游戏。
参与人数：2 人一组
时间：5~10分钟
场地：教室
道具：每个小组一个图，一支笔
聆听技巧训练
游戏规则：
1 实现从报纸或文摘上选区一片200~300字的故事，注意最好是由简单情节的故事，而不是评论性文章。在课上先不做任何介绍，告诉学员你要为他们念一段很有意思的故事，然后开始。
2 念完后，你会发现学员们对这个故事毫无兴趣，路出厌倦和疲累的表情。
3 这是拿出一个精致的礼品，说：“故事念完了，现在我会就这个故事的内容提几个问题，谁呢关大队，我就把这个礼物送他”
4 然后问5~7个问题，都是一些关于故事的时间，地点，名字和简单情节的问题。
5 尽管问题简单，你会发现还是几乎没有一个人能全部答对。
游戏目的：
据调查显示，一个人在聆听别人说话时，最多只能记住发言者1/3的主要内容，另外1/3是一些渔区此，最后的1/3就只是听着对发言人意思的扭曲了。可见，非专业训练过的人在用听觉获取信息方面的能力是很有限的。作为改进方法，除了参加专门的训练外，一个简单的方法就是认真听并作笔记，但就这个简单的方法也被人们忽视了。、
1 聆听技巧和沟通技巧
2 员工激励
相关讨论：
1 大家都是具有一定素质的人，可既然都听了这个故事为什么却没有人能挤得非常清楚？
2 我们不去认真听的原因是什么呢？我们该怎样改进聆听技巧？
3 如果事先把奖品拿出来，学员们的聆听效果会不会不一样？这是为什么？在没有物质刺激的情况下，我们应怎样提高自己的聆听效果？
游戏主要障碍和解决：
1 人们往往不愿在自己不感兴趣活得不到好处的事情上两费时间和力气，这个游戏就是一个典型的例子。人们不知道在物质奖励的情况，很难全神贯注地听一个完全与自己无关的故事。这大概就是学员们听了却记不住的原因吧.
2 下面是一些对于如何做一个好的聆听着的提示，也许些帮助：如何做一个好的聆听着？找到兴趣所在对内容进行判读，而不是简单记忆。先不要匆忙进行评价，边听边想，灵活机动，主动请听，抵抗分心，训练思维，开放思路，加快思考速度。
形式：集体参与
时间：10分钟
场地：教室
材料：一篇小故事
拼图游戏
游戏规则：
1 将学员分成5个小组，第一组1人，第二组2人，3组4人，4组8人。基本趋势就是后一组人数比前一组明显多。
2 发给每一个小组一个辟土河，每一个盒子中都有200块的拼图。每个小组的任务就是要在一定的时间内按照盒子上的图案拼出画图，越多越好，完成最多的小组获胜。
3 最后对各个小组的人数，完成总数，人均完成书进行统计，制成表格。、
游戏目的：
人多是否一定力量大呢？不一定，这需要多方面的配合，其中团队内的团结合作精神是最为重要的。
1 团队合作的训练
2 团队中有效组织和分工的训练
相关讨论：
1 表中的人数和人均完成数之间呈现出什么样的规律？人多一定力量大吗？
2 我们怎样克服这一点？你是否能利用表中的数据说明这一点？
游戏主要障碍和解决
1 人多力量大一定程度上是成立的，人多得小组完成的总数应该是要多的。但是人多的时候效率却大大降低了，而这主要是由于集体间合作的不完善所致，承担责任不明确，责任重叠，分工不明都将导致集体效率的降低。反之，只要我们克服了这些就能充分体会到人多力量大的含义。
2 要想达到责任明确，事先的计划和讨论时非常重要的。
参加人数：不限，合理分组
时间：10分钟
场地：不限
道具：拼图游戏盒若干
人椅
游戏规则：
1 全体学员围成一圈
2 每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上
3 听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上
4 坐下后，培训师在给与指令，让学员叫出相应的口号。例如“齐心协力、勇往直前”。
5 最好以小组竞赛的形式进行，看看那个小组可以坚持最长时间不松垮。
游戏目的：
这个游戏考察了学员们的协调能力和合作精神，以及在明确的目标下如何相互扶持获得胜利的能力。
1 交流与合作的能力
2 持久力训练
相关讨论：
1 在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相序出现变化？
2 在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？
3 是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？
4 要在竞争中取胜，什么是最重要的？
游戏主要障碍和解决：
1 这个游戏考察了学员们的协调能力和合作精神，要知道坐在别人腿上和被认作都不是好受的，需要彼此的容忍与配合，还要有一个明确坚定的目标——比别的组坚持的时间长。
2 培训者要在旁给与同学们鼓励，比如告诉他们已经坚持了多长时间，或告诉某组他们目前是第一==，以鼓舞学员的士气。
3 同组的学员之间的沟通是最重要的，如果他们互相鼓励以及随时让队友知道自己的状况将有利于任务的完成。因此，可以让学员们体会同班的重要性，也能增进他们的互相了解。
形式：集体参与
时间：5分钟
场地：空地
信息接力棒
游戏规则：
1 摘取不太热门的文章，2~3段
2 学员分组
3 每组的一号留在房间里，其他人出去。
4 把故事读给1#听，不允许做记录，提问。
5 接下来分别请每组2#近来，让1#把自己听到的内容告诉给2#，2#同样遵守规则4。
6 依此类推
7 请每组最后一名成员附属他们听到的故事。
游戏目的：
信息传递的事真是早为我们所熟悉的，即使一段简单的话经过几个人的传递也会变样。这不仅因为在听的过程中泄漏了信息，更因为每个人在传递信息时都不自觉地加入了自己的理解，使得信息越来越偏离他本来的意思。
1 沟通技巧
2 聆听技巧
相关讨论：
1 每隔传递着都会晤可避免地漏掉一些信息，统计一下他们最多漏掉的是什么？
2 故事在传递中，是否出现了错误和人为的篡改？
3 在日常生活中，我们该如何加强记忆和理解能力？
游戏的主要障碍和解决：
1 让每个信息传递着都必须严格按照内容传递是非常苛刻的要求，也是不可能达到的要求。他们如果能将主要信息正确、详细地传递给别人就已经很不错了。
2 造成信息失实的原因有很多，主观因素有本人的记忆力、理解力和表达能力；客观因素有当时的环境和传递着对传递内容的熟悉程度。
3 提高挺立的有效方法有很多，比如做笔记、墨迹故事的关键词，最有效的就是记下故事里逻辑关系。这样无论文章有多场，关系有多复杂，都不会影响我们获取有用的信息。
形式：分组
时间：15分钟
场地：教室
材料：一则短文
拥挤的公交车
游戏规则：
1 用胶带把3张报纸连成圆筒，比赛人员进入圆筒内跑到目标再折回的接力赛。
2 方法：
a 全员分成数队
b 根据号令几个队员跑进圆筒
c 跑到目标，回来把圆筒交给下一组
d 如果报纸破裂，只向内的人要当场用胶带修理好
e 最快完成的一组获胜
游戏目的：
有没有经历过在公交车里面积的“无立锥之地”？当你和身边的同伴挤在一起的时候，有时候除了那份无奈和恼火，还会加上一种同舟共济的同伴之情。
1 培养学员之间的团队意识
2 锻炼大家共患难的精神
3 加强大家之间的沟通和交流
相关讨论：
1 当你和同伴紧紧地挤在一个报纸桶里的时候，有一种什么感觉？有没有觉得大家之间的感情增进了很多？
2 如果你们不慎将报纸弄破了，急急忙忙将其补救起来的时候，是不是最能体现你们团队的集体精神的时候？
游戏主要障碍和解决
1 当我们同挤在一个报纸桶里，将报纸弄破齐心协力将其弥补起来的时候，我们可以最明显地感受到我们之间的同伴之情，感受到我们之间那种同舟共济的关系。
2 在现实的生活和工作当中，我们更需要发挥这种同伴意识，要能够大家一起同患难，共同拼搏，共同努力。同时在成功之后又能互相扶持，不生异心，顺境之中也能更好地合作与交流。
参与人数：10人左右1组
时间：10分钟
场地：空地
道具：报纸、胶带、剪刀＝＝
Trust Fall
目标:让学员领会信任, 合作
参加人数:随意
学员练习时间:每人5分钟
工具
1. 1米高桌子或1 – 2 米高台一个
2. 4 – 5 条10*50的布带
讲师向各学员说明:
请六位男学员分成两排面对面手握在一起, 以接住倒下来的学员;
将一位自告奋勇的学员双手缚在一起, 站上高台;
请这位学员背向六位学员, 身体笔直后倒。
共同讨论
论题可以是
l 在你后倒时有什么感想
l 在你接人时你想表示什么
参考
这一游戏可用在 ‘团队合作’中
整个练习需时30分钟左右
海上救生
目标;让学员领会组织团队的主要技巧
参加人数:3 – 4 组, 各组6 –7 人
学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟
工具
1. 准备好的答题纸 (见附件)
讲师向各学员说明:
一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁,
还有20分钟就要沉没了。
船上有16个人,
可唯一的一只救生小船只能载6个人。
哪6个人应上救生船呢?
请给下列16人排序。
即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。
将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间;
将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。
共同讨论
论题可以是
l 为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见
l 是否缺少领导者
l 小组是否有统一的原则
l 小组成员是否懂得妥协
参考
这一游戏可用在
l 团队合作
整个练习需时30 - 40分钟左右
海上救生
一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, 还有20分钟就要沉没了。船上有16个人, 可唯一的一只救生
小船只能载6个人。哪6个人应上救生船呢? 请给下列16人排序。即首先应获救的为1号, 其次为2
号……应放在最后考虑的人为16号。
个人选择顺序 小组选择顺序 差 异
船长 男 45岁
船员甲 男 30岁
船员乙 男 28岁
船员丙 男 23岁
副省长 男 62岁
副县长 女 39岁
副县长的儿子 男 12岁
海洋学家 男 52岁
生物学家 女 33岁
生物学家的女儿 3岁
公安人员甲 男 40岁
公安人员乙 女 34岁
罪犯(孕妇) 女 29岁
医生 男 44岁
护士 女 23岁
因公负伤的重病人(昏迷) 男 26岁
工作步骤
1. 每人在5分钟内作出决定。
2. 小组在15分钟内做出决定。
3. 小组意见必须统一。
WIN AS MUCH AS YOU CAN
目标:让学员领会双赢
参加人数:4 组, 各组4 - 5 人
学员预习时间:小组5分钟
工具:准备好的游戏说明各小组一份(见附件)
讲师向各学员说明:
各小组成员每次可讨论一分钟决定本小组是出X或Y；
在讲师统一口令下各小组一起出示；
小组内意见必须统一;
非协商局时, 小组之间不能交流;
协商局时, 只有小组所派的代表之间能交流; 交流是到另一房间。
共同讨论
论题可以是
l 为什么有都出X的结果
l 合作时信任是否相当重要
l 为了总体的利益而牺牲小组利益是否相当困难
参考
这一游戏可用在
l 团队合作
l 双赢（内外客户）
整个练习需时30 - 45分钟左右
WIN AS MUCH AS YOU CAN
说 明:
参 加 者: 共分成4组, 每组3或4人
比赛规则: 共十局, 每一局您的小组可以选择“X”或选择“Y”, 每局将根据以下的得分规则计
算您小组的得分:
得分规则
4个X: 各赔1分每局的选择是您和您小组同伴共同做出的决定。在第5、第8和第10局做选择之
前, 4个小组可以各派一名代表进行磋商。
3个X: 各赢1分1个Y: 赔3分
2个X: 各赢2分2个Y: 各赔2分
1个X: 赢3分3个Y: 各赔1分
4个Y: 各赢1分
积 分 榜
加分局: 局 您小组的选择 4个小组的选择情况 得分 积分
1 X Y __X __Y
2 X Y __X __Y
3 X Y __X __Y
4 X Y __X __Y
得分×3 5 X Y __X __Y
6 X Y __X __Y
7 X Y __X __Y
得分×5 8 X Y __X __Y
9 X Y __X __Y
得分×10 10 X Y __X __Y
沙漠幸存者
目标:让学员领会决策是至关重要的。
参加人数:2 – 3 组, 各组6 –8 人
学员练习时间;个人5分钟,小组15分钟
工具:准备好的答题纸 (见附件)
讲师向各学员说明:
讲师先念附件上的故事情节;
要求学员将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间;
将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组意见必须统一。
共同讨论
论题可以是
l 解决问题中决策 – 决定着生死
参考
这一游戏可用在
l 解决问题的技巧
整个练习需时30 - 40分钟左右
沙漠幸存者
一个解决问题的活动
任何人的死活取决于他们所做的决定, 这个情况是根据2000多个实际情况证实的。
概况
大约七月中旬上午十点钟。
你的飞机坠落在美国西南部索纳拉大沙漠中。
飞行员和副飞行员都死了, 其他人都活着。
飞行员在飞机坠落前没有告诉任何人飞机所在的位置, 只有一些人在出事前向外观看, 设想地上
的标记, 估计离起飞有105公里(65英里)。
在出事前几分钟飞行员曾告诉你在附近有一些人住在向东北方向有113公里的煤矿上。
中部地区是平原, 除了一些灌木丛外一无所有。当时气温将达110°F(45°C), 所以表面温度为
130°F。
你穿着单薄的衣服, 短袖衬衫、短袜和皮鞋, 每个人都带有手帕。这个小组总共有25英镑、一盒
烟和一支圆珠笔。
问题: 飞机着火前, 你的小组能列15个项目在单子上, 首先是分类把这些项目根据轻重划分为1至
15。幸存者就是你们小组的成员, 你们决定呆在一起。
不要在现在讨论你与其他人的行列!
沙漠幸存者
项 目 个人行列 小组行列 正确行列
1.手电筒(4节电池)
2.匕首
3.坠落区的空中地图
4.塑料雨衣(大的)
5.指南针
6.救护箱
7.0.45号手枪
8.降落伞(红色和白色)
9.每人一公升水
10.一千片盐片
11.书:“沙漠里能吃的动物”
12.每人两付太阳镜
13.烈性伏特加酒2公升
14.每人一件外套
15.化妆镜
情侣感情升温的25个小游戏
情侣感情升温的25个小游戏
1.扑克牌“脱衣服
输的脱掉身上一件物品赢的可以穿一件。
2.你画我猜小游戏
你比划我猜可以是词语或者成语。
3.国王游戏
准备两张扑克牌其中准备一张黑桃K，拿到黑桃K的一方可以命令对方做一件事。
4.情话大挑战
依次向对方输出情话，谁先破防谁输掉，就要接受惩罚。
5.快问快答环节
快速问问题，对方必须马上回答，输的人受罚。
6.互相化妆小挑战
两人猜拳抽化妆品给对方化妆并拍照发圈！
7.变装挑战
为对方搭配一身跟平时不一样风格的衣服出门。
8.憋笑大赛
双方面对面坐下，可以做任何动作，对视30秒看谁先笑，输掉的人做一整天家务。
9.表情包DIY
一起制作对方的表情包，发到家族群里。
10.社死瞬间回顾
一起回顾当初追求对方与热恋期的聊天记录跟糗事吧，又甜蜜又社死。
11.蒙眼亲亲挑战
双方隔一段距离手背后站好，慢慢向前移动。
12.两人默契挑战
两人同时拿起准备好的道具中的一个（如水果）。
13.糖果超甜挑战
准备几种不同的糖果，蒙眼用嘴巴舔一下，猜猜是什么味道的，猜错的有惩罚。
14.配音秀
找一些喜欢的动画片段或影视剧进行搞怪配音。
15.不心动挑战
播放对方爱看的短 给TA看，如果有表情变化就要接受惩罚。
16.模仿秀
模仿对方的语气动作神情特别是吵架时候的！
17.蒙眼打仗游戏
两人蒙眼原地旋转五圈，用枕头打对方谁先打到对方谁赢。
18.亲呢游戏
把身体的部位写下，以抓阄的方式，谁坚持的多谁就胜利。
19.经典猜歌名
听音乐猜歌名（抢答）输得人给对方唱歌。
20.木头人
一二三木头人！谁先动或笑就输啦面部表情也不能变。
21.双方互换身份
周未双方互换身份一天，体验各自不同的状态！
22.妙语连珠游戏
随机挑几个词，让对方把这些词连成一段通顺的话，回答不上来接受惩罚。
23.蒙眼投喂
戴上眼罩，给TA喂吃的，让TA猜是什么，猜错惩罚！
24.枕头大战
两人拿着枕头互殴，把TA压在身下不得动弹算赢。
25.脱袜子小游戏
在床上面对面跪着，看谁把对方的袜子先脱掉。
适合朋友同事聚会玩的游戏
朋友聚在一起玩游戏是一件多么开心的事情，那么朋友聚会可以玩什么游戏呢，下面我为大家整理了8个适合朋友同事聚会玩的游戏，欢迎大家参考。
一、007游戏
1、首先，参加游戏的人围成圆圈或者面对面座
2、然后，由A说"0"，并任指一人B，B同样说"0"再任指另外一人C，C则要说"7"，并且用手势作开枪状任指一人D，D任指一人E(中枪者)说“pia”，E(中枪者)不能发音也不能有任何动作，但E左右两边的人则要发"啊"的声音，且扬手作投降状
3、一轮结束后，由E(中枪者)继续下一轮的开始即可
小提示：为了增加游戏的紧张和刺激度，速度越快越好，也可以反复指一人易使对手发懵输掉游戏受惩罚哈哈哈
二、逛三园
1、大家围成圆圈或者面对面座。从一人A开始说：星期天，逛三园。然后大家集体问：逛得什么园呀?A回答：水果园、蔬菜园、动物园的其中一个
2、然后按照顺序依次说出园包括的相关事物。例：水果园(苹果、梨、火龙果、橙子等)蔬菜园(菠菜、土豆、洋葱等)动物园(兔子、老虎、壁虎等)
3、说出的事物不能重复或者想太久，否则是要接受惩罚的哦
小提示：其实最难的是开始的那个人，星期天逛三园非常容易口误，口误成什么星期三逛三园啦、星期三逛三园啦等等让人捧腹大笑
三、撞球游戏
1、大家围成圈或者面对面。每人代表一个数字球，多少个人就是多少个数字球，从一人A开始说起：唉~我的x球撞x球，被A任指撞到球的人B就要接着说：唉~我的x球撞x球........例：A唉~我的2球撞5球，B唉~我的.5球撞4球
2、可以反复撞同一人，但只能一个轮回然后就要撞其他人了。例：A唉~我的2球撞5球，B唉~我的5球撞2球，A唉~我的2球撞4球
小提示：为什么要加个“唉”呢直接撞不好嘛，加个“唉”当然是为了活跃气氛增加游戏刺激，不同方言说“唉”的时候都是有不同的音色和音调
四、天黑请闭眼
1.有四种人物：法官(负责掌控全局，所有人都听从他的口令，在游戏过程中只有法官是睁眼的其他都是闭眼，法官允许睁眼时其他角色才能睁眼) 警察(辨别并揪出凶手是谁) 杀手(可以杀掉一名除法官外的任何人物角色) 平民(可以通过自己的猜测，说谁是凶手)
2.游戏开始在所有人闭眼时，法官要偷偷的告诉谁是杀手谁是警察，剩下的是平民。例：法官天黑请闭眼(所有闭上眼)法官：杀手请睁眼(杀手睁开眼睛)法官：杀手请杀人(杀手任指一人)法官要确认完毕后 说：“杀手请闭眼”“警察请睁眼”睁开眼的警察们商量并指出嫌疑人。法官说：警察请闭眼“天亮请睁眼”大家睁开眼后，法官说出被杀害人是谁，若被杀的是平民大家则可以猜测谁是杀手，被猜测为杀手的人可以辩解之后游戏继续
3.警察，或者平民都被杀光，杀手赢。反之杀手输
小提示：被当做嫌疑人时无论你是什么角色都要声情并茂的去辩解，煽动蛊惑人心，这是这个游戏的乐趣所在。有点类似于谁是卧底指人的时候
五、猜数字
由一个人在心中想一个数字，其他人开始猜，每猜一次范围缩小，最后猜中的人可以不用受罚。每一轮由猜中者想数字其他人猜，以此循环
六、各位好汉请抱拳
首先，每人要给自己想一个两个字的名字，可以是大家所知道的昵称也可以是自己起的搞怪昵称。
然后由开始的一人A开始说：各位好汉请抱拳，然后大家一起抱拳并喊：哈。A人说：A请B吃辣(或者是喝茶) B说：B不能吃辣(或者喝茶)A说：那么请问谁会吃辣(喝茶)B说：C会吃辣 C说：C不会吃辣 B说：那么请问谁会吃辣.......以此类推
小提示：为了捉弄，可以不同的人向同一人发问并且速度要快，这样会越来越有趣哦
七、传牙签
用嘴咬住牙签，依照座位顺序传到下一个人的嘴里，期间不许掉，不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，就要受到惩罚，传完一圈后，将牙签掘掉一半，游戏继续。
八、箩卜蹲
游戏者以颜色命名自己，举例说明。白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲然后做出相应动作，此后红萝卜要做出反应，做出与红萝卜相同的动作，没反应或是做错动作即为淘汰。
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